E-DysGate

GRUNDTVIG 1 Projekt:

Mange mennesker ser dysleksi som læse og skrive vanskeligheder. Men problemerne, som er årsag til disse vanskeligheder har betydning for mange andre livsfærdigheder. Internet baserede øvelser kan hjælpe i forsøget på at træne dyslektiske personers specifikke færdigheder. Sådanne øvelser er tilgængelige men størstedelen af dem har fokus på børn og er ikke rettet til de specifikke underliggende problemer, som unge voksne har. Unge dyslektiske voksne bryder sig ikke om opgaverne, fordi de synes for barnlige og irrelevante.

Dette projekt søger at skabe et stærkt motiverende og stimulerende læringsmiljø for en nøje udvalgt række af færdigheder, som man ved, er vigtige for unge dyslektiske voksne. Det vil dreje sig om 7 områder af særlig interesse i udviklingen af lydmæssige færdigheder. Områderne berøres igennem både direkte og indirekte stimulering

Principperne bag øvelserne er ikke specifikke for et givent sprog – de vil gælde for alle i Europa. Øvelserne vil udvikles i samarbejde med bruger grupperne såvel som de, der træner dem.

Projekt Emner

Projekt emnerne er som følger:

Projekt partner skabet vil udvikle en serie internet baserede træningsmoduler, der er skræddersyet til unge, dyslektiske voksne, indenfor nedenstående 7 områder:

  1. Auditiv diskrimination
  2. Auditiv hukommelse
  3. Auditiv sekvens
  4. Visual diskrimination
  5. Visual hukommelse
  6. Visual sekvens
  7. Rumlig position (f.eks. bund, top, bag ved, foran, højre, venstre)

Målgruppe

Målgruppen er som følger:

  1. 1.Unge dyslektiske voksne, f.eks. efter skole, i sprogtræning, ved universitetet, i begyndelsen af deres professionelle karriere
  2. 1.Lærere til unge, dyslektiske voksne

E-Learning concepts Rietsch KEG (ELC)

Kumberger Weg 8A-2242 Prottes, Austria

T: + 43 2282 80150
F: + 43 2282 80160
rietsch@elearning-concepts.at

Projekt udbytte

Det planlagte udbytte af projektet er som følgende:

Valoriserings konference

Præsentation

Dyslexia Conference at CEC, on April 3rd, 2008

Dyslexia is a difficulty in learning to read and write, and affects 1 in 10 of the population. That means that there are around 750,000 dyslexic children and adults in Bulgaria who endure a life of underachievement, frustration and often unemployment. But it does not have to be like this.

With appropriate awareness and understanding, they can be supported and helped to overcome their difficulties. In order to provide that support, two things must happen – resources must be available in Bulgarian, and the training for use of those resources must also be made available. Furthermore, awareness of dyslexia, and of how to support the dyslexic individual, needs to be widely publicised.

CEC, The Continuous Education Centre Technical University in Varna, is providing a half day conference on 3rd April 2008 to share the latest research and resources available in Bulgarian. These include details of an exciting new project Edysgate (www.edysgate.org) that involves computer based activities designed to support underlying difficulties. Other areas that will be covered include identification and support of the dyslexic child and adult. Various resources will be made available to delegates on the day. The conference includes Bulgarian and international speakers (with translation), including Dr Ian Smythe of the UK, who has visited Bulgaria many times and talked in Varna in 2001.

For further details, please contact
Tel.: Prof. Velko Naumov
Office: + 359 52 303 090
TU-Varna, 9010 Varna, 1 Studentska Str.

Agenda


E-Learning concepts Rietsch KEG (ELC)

E-læringskonceptet Rietsch KEG er et privat SME, der blev grundlagt I Østrig I 1995. Firmaet er specialiseret i udviklingen af e-læring. Nøglepersonerne har en solid, professionel undervisnings og oplæringserfaring. Firmaets store styrke er dets multimedia didaktiske kompetencer. De producerede applikationer er skræddersyede til at fortsætte undervisningen af arbejdsgiverne. Firmaet er en anerkendt E-lærings specialist, der laver læringsprogrammer til efteruddannelse I Østrig (Labour Market Agency, Education Institute of the Chamber of Commerce, Banks, High-Tech firms, City Vienna etc.). (Firmaet har siden 1995 samarbejdet med Institute of Small Business ved the University of Economics and Business Administration I Wien, og de har været engageret I forskellige EC projekter, f.eks. FP6 projekt og SME environment. Rietsch KEG har været entreprenør til og koordinator på Leonardo projekterne TOOL&MODEL (1996) og projektet TOGETHER (1999), de var projekt partner i Performance Bridge ( LdV, 2002), NEWorker (LdV, 2003), EDUET (MINERVA, 2004), B-Learning for all (LdV 2006) og de koordinerer ADysTrain (LdV 2006) og E-DysGate (GRUNDTVIG 2006). Firmaets ledende partner, Petra Rietsch, er en erfaren projektleder. Hun er docent ved the University of Economics and Business Administration i Wien, og hun er underviser på E-Business and TRIZ. I øjeblikket er hun desuden præsident for the Austrian TRIZ Competence Centre. Ms Rietsch har udgivet adskillige artikler vedrørende E-læring.

www.elearning-concepts.at

Email: rietsch@elearning-concepts.at


CREA
Confederacion de Empresarios de Aragon

www.crea.es

Email: calvarez@crea.es

Ibis Creative Consultants Ltd

Dr. Ian Smythe, direktør for Ibis, har et internationalt ry i udviklingen af dysleksi ressourcer både på print, i elektronisk form og ved at formidle undervisning og konsulent bistand på regeringsniveau, til NGO´er og til institutioner. Han var medudgiver på ”the International Book of Dyslexia” og han designede og udviklede Dysleksi Håndbogen til den britiske dysleksi forening. Han har holdt foredrag, udøvet konsulentbistand og udviklet ressourcer overalt i Europa, Brasilien, Canada, Hong Kong og Kina. Blandt de nylige projekter er et multinationalt akademisk forskningsprojekt, et pan-europæisk EU støttet projekt om software til dyslektiske studerende, computeriseret ressourceudvikling, der inkluderer et web baseret vurderingsredskab på mange forskellige sprog, samt papir- og CD-baserede ressourcer til undervisning af studenter i Hong Kong. Nylig undervisning af de, som underviser dyslektiske personer har inkluderet arbejde i Brasilien, Kina, Grækenland, Ungarn, Hong Kong, Polen, Rumænien og Sverige. Contact: Dr Ian Smythe

www.wdnf.info

Email: ian.smythe@ukonline.co.uk


Havredal gl. Skole / Denmark

www.hgs.dk

E-mail: post@hgs.dk

Verein Spunk
zur Umsetzung von innovativen, padagogischen, kultur- und sozialpolitischen Projekten

„Verein Spunk“ er en nonprofit forening. Dets bidrag til „EDysGate“ er grafik og design support fra medlemmerne Elisabeth Kaziz-Hitz og Eva Riemer. De to har 20 års erfaring i grafik design & tekst til klienter i kulturelle, sociale og undervisningsmæssige områder.

Email: verein@spunk.at


CEC - Continuous Education Centre Technical University - Varna

disted.tu-varna.acad.bg

The Continuous and Distance Education Centre in TU-Varna, Bulgarien blev grundlagt I 1997 af PHARE programmet som en af fire regionale fjernundervisningscentre. Hovedopgaverne er: Organisering af kurser og seminarer, formidling af specialiseret undervisning af et antal målgrupper, design af fleksible brugerdefinerede undervisningskurser, etablering af tættet relationer med tilsvarende undervisningscentre og internationalt samarbejde indenfor den ramme af europæiske aktiviteter, der omhandler videregående fjernundervisning.

Email: v_naumov2001@yahoo.co.uk

Deutsch Български Dansk Español English 
To the learning games To the learning games
For at spille spillene skal din computer have en Flash player installeret. For at kunne høre lydene i spillene skal din computer have et lydkort.
Video
Dyslexia Blog

Dette projekt er blevet til med støtte fra den europæiske kommission. Indholdet er kun et udtryk for forfatterens synspunkter, og kommissionen kan ikke holdes ansvarlig for brugen af informationen heri.

Skift stil
Hvid Blå Blå
Gul Sort Sort
Du kan ændre bogstavtype og størrelse i dit internet program (din browser)

E-Learning concepts Rietsch KEG (ELC)

Kumberger Weg 8A-2242 Prottes, Austria

T: + 43 2282 80150
F: + 43 2282 80160
rietsch@elearning-concepts.at

Type the password to enter the partner area

Your password: the first six figures of the project number